Organizado por dois professores da faculdade de Educação da UFRJ, reúne textos que discutem diversas possibilidade de superação das desigualdades étnico-raciais por meio de lutas contra-hegemônicas travadas nos campos social e educacional.

Os artigos compõem a coletânea estão reunidos em três grupos. O primeiro inclui estudos, pesquisas e ações extensionistas desenvolvidos na UFRJ, com foco na integração de alunos de origem popular ao contexto universitário, além de discutir a questão da diversidade étnica e cultural na escola. O segundo grupo reúne trabalhos e reflexões desenvolvidos em outras universidades públicas brasileiras sobre esses mesmos temas, devendo-se destacar um experiência com estudantes latino-americanos na tríplice fronteira (Paraguai, Brasil e Argentina). Finalmente, o terceiro grupo engloba estudos realizados no Equador, em Cabo Verde, na França e nos Estados Unidos.